Юридическая консультация онлайн в г. Магнитогорск

Здравствуйте, есть вопрос, связанный с обязанностями классного руководителя. Классный руководитель должен решать проблемы связанные с другими учителями? А то такая ситуация: учитель по истории сказал взять на урок контурную карту, чтобы сделать ее на уроке, а в итоге, вместо контурной карты была контрольная, о которой он не предупреждал. Стоит ли с такой проблемой обращаться к класс. руку.?

Добрый вечер ! Я студент третьего курса ВУЗа. Учусь на факультете горное дело. В Этот факультет входит 6 групп (у каждой группы своё направление) Первый и второй курс я учился в группе #4 (обогащение полезных ископаемых). В конце второго курса каждый студент писал бумагу в которой указывал приоритет групп , в которые он хочет попасть. Мой приоритет выглядел так : 1. Группа #4 ( обогащение полезных ископаемых ) 2. Группа #6 (электрификация и автоматизация горного производства) 3. Группа #1 4. Группа #2 5. Группа #3 6. Группа #5 В сентябре месяце мне сообщают , что я уже не учусь в группе #4 , теперь я учусь в группе #6, которая была второй в моем приоритете. Аргументируя это тем, что я не участвовал в конкурсе из за наличия пяти долгов по предметам за первые два курса(образовавшихся из за сложных семейных обстоятельств) . Так же в деканате мне было сказано , что если я ликвидирую задолженности по предметам , меня переведут обратно в группу #4. Спустя неделю с начала учебы , из пяти долгов , у меня не осталось ни одного . Я написал заявление о переводе меня обратно в группу #4 , на что получил отказ в устной форме. В этот раз аргументом послужило то , что в группе из которой я хочу уйти (в которую меня определили без моего ведома и желания) - недобор. Мне было предложено найти студентов других групп , кто так же как и я недоволен распределением по группам и с кем можно было бы поменяется . Но таких студентов не оказалось . Я уже потерял две недели на походы по деканатам и сборы подписей. Очень хочу вернуться в группу #4 обогащения полезных ископаемых , ведь изначально я поступал именно на неё , а не в группу #6 электрификация и автоматизация горного производства , в которой учат совершенно другому. Правомерно ли поступает институт по отношению ко мне , отказывая мне в переводе , из за недобора в группе #6 . Почему я должен быть тем крайним , кто должен создавать укомплектованность группы ? Что мне сделать , на какие статьи опираться , когда я снова пойду в деканат ? Заранее спасибо за помощь , вы моя последняя надежда .